¿Cuál es según tu opinión la forma más justa de evaluar el desempeño de un estudiante?
Al empezar este ensayo, definiremos evaluación según Recop. Prof. Gabriel Molnar
“Evaluación puede conceptualizarse como un proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado hacia los cambios de las conductas y rendimientos, mediante el cual verificamos los logros adquiridos en función de los objetivos propuestos.”
Revisando esté frase, tendremos que determinar objetivos específicos y consecuente a los contenidos, los cuales tedremos que evaluar en formas eficaces.
Esto será, a mí parecer, de dos formas: cualitativa y cuantitativamente. Ya que así podremos desarrollas distintos métodos didácticos de evaluar. Tanto en lo conceptual, actitudinal y procedimental enmarcándonos en el marco curricular de los “Objetivos Fundamentales del Currículo Chilenos”.
Además de este modo tendremos, tanto métodos científicos, como experienciales; tomando en cuenta los distintos ámbitos del aprendizaje y del ser humano.
Mediante transcurre la vida educativa de un estudiante, se es más complejos sus contenido y objetivos y por ende las formas de evaluar tendrán que ir de acuerdo estos.
Hoy en educación, los métodos se enfocan en aprendizaje significativo. Por esto las actividades cada vez son mas bien por medio de la experiencia, ya que por esto se internalizan los contenidos. A su vez los métodos de evaluación se deberán adecuar a esto requerimientos. Y ser de formas objetivo y sobre todo con ética ya que la experiencia de cada individuo será distintas pero con un objetivo general.
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1 comentario:
Priscila, detallo los criterios de evaluación:
Claridad en la expresión: Cuida la ortografía, las palabras “chilenos, desarrollas, tedremos, esté” deben ser cambiadas por “chileno, desarrollar, tendremos, esta”; además debes tener presente la redacción.
Comprueba lo que piensa argumentando sólidamente lo que dice: Elaboras un buen comentario, logras responder la pregunta central, solo hizo falta mayor grado de argumentación al expresar tus creencias sobre este tema; por ejemplo ¿cómo evaluamos lo actitudinal?
Logra persuadir al lector: Cumples con el punto, solo argumenta más.
Calidad de la reflexión: No existen críticas ni sus respectivas soluciones.
Compromiso con la audiencia: Cumples con el punto.
Tu calificación es 77.
Atte.
La profesora
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